利兹大学一项研究发现，VR 可能影响儿童的健康

VR 已经成为许多科技公司的关注方向。在人们的想象中，无论是家用还是商用，VR 都会是一项主导性的技术，将成为人们与计算机交互的主要方式。但是，据卫报网站的报道，英国利兹大学的一项研究显示，VR 设备可能给用户——特别是儿童——带来一定的伤害。

此项研究由人类绩效技术专家 Faisal Mushaq 主导。利兹大学的研究人员与英国的 VR 公司合作，挑选了 20 名八岁至十二岁的儿童。首先，这些儿童玩了一个长度为 20 分钟的 VR 游戏，完全沉浸在虚拟世界中。随后，研究人员对这些儿童进行了检测。“在 VR 设备中，虚拟 3D 世界显示在 2D 屏幕上，这给人类视觉系统造成了压力，”利兹大学认知心理学教授 Mark Mon-Williams 说，“对于成年人来说，这可能导致头疼和眼部疲劳，而对于儿童来说，我们根本不知道 VR 的长期效应。”

(图片来自 digitaltrends)

通过检测，研究人员发现，孩子的视力并未出现严重下降。但是，在两个案例中，儿童的立体视锐度（感受距离的能力）受到了影响，另外，在玩过 VR 游戏后，一名儿童的平衡感变得非常糟糕。这些效果虽然是短期的，但可以明显观察到。“此次研究首次检测了 VR 对儿童视力和平衡力的影响，”Mushtaq 说，“ VR 提供了各种令人兴奋的可能性，但是，如果我们想要确保儿童从中受益，就必须确立科学证据，以保证 VR 的安全使用。”

如今，许多公司已经开始制作 VR 游戏和 App；一些电影制作人探索了 VR 在纪录片、动画片上的潜能。VR 应用也扩展到了教育领域。在利兹大学，医学系的学生开始在 VR 里观察牙齿，或者研究肿瘤和创伤。VR 的前景广泛，但是，如果它给用户带来伤害，其使用场景必定会大大受限。

“你可以戴上 VR 头盔，参与到自行车赛中——练习自行车配置了一些装备，可以检测你的努力程度，”Mon-Williams 说，“你可以在 VR 中练习网球或者高尔夫。在更遥远的未来，我们可以把计算机终端换成 VR 头盔。键盘和鼠标将成为历史。我们可以挥动双手，把单词组成句子，就像电影《少数派报告》里一样，汤姆·克鲁斯扮演的角色直接操控屏幕上的符号。”

(图片来自 newscientist)

不过，VR 领域的扩展不应该只是更快的电脑、更好的屏幕，还应当考虑儿童的使用情况。“我们需要了解儿童如何与虚拟世界互动：他们如何专注于物品，如何理解虚拟世界里的距离。关键在于，我们现在就应该处理这些问题，设计出不会导致视觉或平衡感问题的 VR 设备。”

“VR 的好处在于，你不再受制于牛顿力学。你可以创造自己的世界，但是，这也会导致一些不自然的交互。关于我们发现的问题，解决办法或许非常简单。但无论如何，在未来，我们看待事物的方式将发生重大变革。我们需要确保 VR 的应用有一个正确的开端，而 VR 行业也应该非常严肃对待此种类型的研究。”